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扎实推进马克思主义美学教材建设_教育频道_东方资讯

发布日期:2020-09-07 07:01   来源:未知   阅读:

中国社会科学报讯(记者 段丹洁 通讯员 孟凡钧)近日,“马克思主义美学教材建设学术研讨会暨《马克思主义美学》教材统稿会”在沈阳举行。会议采取线上线下相结合的方式,参会学者就《马克思主义美学》教材编写的总体思路及特点、中国当代马克思主义美学研究发展等问题进行了深入研讨与交流。

会议由浙江大学传媒与国际文化学院、中华美学学会马克思主义美学专业委员会主办,东北大学艺术学院承办。

在20世纪五六十年代,我国曾译介苏联学者编写的马克思主义美学教材,也出版过一些以马克思主义为指导的美学概论或文学概论,但至今尚未推出具有中国特色的《马克思主义美学》教材。对此,东北大学艺术学院教授宋伟表示,这要求我们中国学者在马克思主义美学研究与教学方面,必须完成这项具有填补空白意义的工作。马克思主义美学教材的编写,需要解决哲学基础问题,也就是在何种意义上理解与阐释马克思主义的精神实质和理论旨趣的问题。哲学基础问题的解决,将有助于统一教材的编写。

谈及如何处理以往文艺美学范式的马克思主义美学和当前跨学科跨文化的马克思主义美学的关系时,南京大学文学院教授汪正龙表示,教材编写者需要完成转换和创新,走出文艺美学范式,进入跨学科跨文化形态的美学范式。不过,编写者也要吸收以往文艺美学范式的合理成分,既要追求总体的融合,又要展现新的内容。既有的研究范式与框架在某种程度上遮蔽了许多问题,突破旧有的框架,发现新的问题,亦是教材编写的主要任务之一。

以中国马克思主义美学理论新成果和中国文化发展新经验为着眼点,浙江大学传媒与国际文化学院教授王杰介绍称,此次编写工作完成后,将出现国内第一本由中国学者编写的马克思主义美学教材,实现在马克思主义美学教材建设方面的新突破。教材将覆盖劳动、美的规律、异化、意识形态、现代悲剧、乌托邦等马克思主义美学经典问题,同时也将包含文化经济、审美幻象、审美需要、审美时间和审美交流等马克思主义美学研究新视域。教材编写工作在增强普及性和大众性的同时,也要注重学术性,特别是彰显中国马克思主义美学理论研究的最新成果。马克思主义经典作家关于美学和艺术的经典论述具有强烈的现实指向。因此,教材的编写首先要面对和分析中国审美经验,特别是当代中国的革命与建设经验,为马克思主义美学的时代化、中国化和大众化贡献力量。

马克思主义美学教材编写工作具有重大意义。在四川大学文学与新闻学院教授傅其林看来,在新时代精神文明建设过程中,急需一本反映马克思主义理论特征的、体现中国学者研究成果的规范教材。在教材体例、语言表述、结构特征、共识框架等方面,都要符合教材编写规律,适应教师教学和学生学习的需要。在此基础上,教材应体现出较强的学术特色和个性特征。

在我国,马克思主义文艺理论教材数量大、质量高,总体上比较成熟。暨南大学文学院教授刘彦顺认为,在马克思主义美学教材编写过程中,既要突出其与马克思主义文艺理论教材之间的共同知识域,又应强调马克思主义美学研究的基本特质,以区别于传统马克思主义文艺理论教材的范式。教材编写者在援引马克思主义经典著作的同时,要有一定的创新思路,传达出中国学者的学术创新思想和话语力量。

在走出文艺美学、文艺理论的传统范式后,马克思主义美学教材编写工作应如何开展?复旦大学中国语言文学系教授张宝贵提出,教材要展现时代感、动态性和学术特征,覆盖当代中国美学的新成果、新思路,可以分阶段逐步推进,不必追求一蹴而就。